SOMOS

¿Qué es Campus Comum?

Campus Comum es un espacio abierto, gratuito y permanente de autoformación que se basa en herramientas digitales para la realización de videoconferencias, cursos y talleres. Este espacio está destinado al desarrollo de nuevas habilidades y a la promoción de múltiples debates, dando prioridad a aquellas formas de pensamiento que se originaron y se originan en la práctica de la igualdad y en los ejercicios de emancipación colectiva en todas las épocas. Tales formas de pensamiento plasmaron su propia historia y reclamaron diferentes denominaciones para sí: comunismo, feminismo, anticolonialismo, antiimperialismo, antirracismo, indianismo. También, estas formas de pensamiento se nutrieron del desarrollo de diversos programas científicos, intelectuales y estéticos como, por ejemplo, el marxismo, el psicoanálisis, la filosofía política, las ciencias de la naturaleza, así como las vanguardias literarias, poéticas y artísticas.

En consonancia con los debates que levantaron estos pensamientos, el CC practica el principio de la igualdad de las capacidades y las inteligencias. Tal principio consiste en abordar cualquier derrotero de aprendizaje como un esfuerzo autónomo que posee un potencial propio y que puede culminar en resultados inesperados, inaugurando, así, experimentaciones político-intelectuales inéditas. En consonancia con lo anterior, el CC evita activamente cualquier matriz de pensamiento que pretenda dictarles a las personas los límites de sus propias posibilidades y voluntades en referencia a supuestas leyes o categorías absolutas de cualquier orden.

Somos entusiastas de las capacidades comunes y, por eso, desconfiamos del disciplinarismo. Es decir, desconfiamos de la segmentación de lo real que las disciplinas académicas e institucionalizadas promueven. La segmentación disciplinaria iguala la práctica de saber al acto de conocer objetos predefinidos por medio de procedimientos delimitados. En consecuencia, la inteligencia se encuentra restringida por la instauración de problemáticas redundantes y de objetos fijos de conocimiento que constriñen la aprehensión y el acompañamiento de los contenidos radicalmente inventivos y transformadores inherentes a la cooperación social humana.

El CC es, entonces, patrimonio de todas las personas que deseen sumarse a este proceso colectivo de agitación intelectual, animadas por la enunciación activa de su imaginación teórica. Para ello, no es necesario ningún título académico o cualquier otro tipo de formalidad. Basta con querer plantear un debate, desarrollar una idea o fundamentar y robustecer alguna intuición o problemática. De cualquier modo, la efectividad y el éxito en los intercambios y debates en el interior del CC dependerán del interés de los y las participantes en profundizar en sus itinerarios aprendizaje, así como de su participación en las dinámicas de interacción propuestas en los Cursos Regulares, las Videoconferencias y los talleres virtuales.

Este Campus es Común porque se dirige a todxs y, al mismo tiempo, es construido por todxs. Cualquiera, si así lo desea, puede participar en los cursos, talleres y videoconferencias y, del mismo modo, cualquiera puede proponer actividades que converjan con los criterios político-pedagógicos de este proyecto. Por ello, insistimos, los títulos universitarios, las adscripciones institucionales y los currículos no son condicionantes de la participación en el CC.

Apostamos a la construcción de autonomías y a la emancipación intelectual a partir del desarrollo de capacidades reales de argumentación, teorización y análisis. Por lo tanto, la participación en las actividades formativas del CC no conlleva la emisión de ningún título o certificado. Entendemos que las capacidades individuales de intervención en el debate colectivo no deben ser corroboradas mecánicamente por títulos o certificados, pero sí por prácticas expresivas concretas y verificables. Siendo así, extendemos a todos lxs estudiantes y profesorxs la invitación a expresar, por medio de artículos, crónicas, ensayos, videos, etc., su apropiación de los debates desarrollados en el campus.

Valoramos la producción intelectual de todas las personas que participan en el proyecto, razón por la cual promovemos la circulación de esa producción al interior del CC, así como en la página web del colectivo Máquina Crísica, propuesta editorial con diez años de existencia.

¿Por qué Campus Comum es importante?

En los últimos años, muchxs de nosotrxs hemos atravesado un intenso proceso de formación y autoformación que enriqueció sustancialmente nuestras habilidades intelectuales y organizativas. Cursamos pregrados, maestrías, doctorados o simplemente nos hemos dedicado a la actividad intelectual de manera autodidacta, en tensión con el disciplinamiento institucional y siguiendo caminos teóricos singulares. En este mismo sentido, el CC tiene como uno de sus objetivos ofrecer la posibilidad de desarrollar y fortalecer aquellas apuestas político-teóricas que el sistema educativo superior no es capaz de incorporar en este momento, ya sea porque su proceso de expansión se interrumpió o porque tales apuestas son incompatibles con la reproducción de las disciplinas académicas tal y como las conocemos actualmente. El CC se constituye, por tanto, como un espacio para perfeccionar capacidades pedagógicas y enriquecer programas reflexivos a través del contacto cotidiano con otrxs intelectuales-estudiantes (dicho sea de paso, ser estudiante es la condición permanente de cualquier ejercicio intelectual, incluso cuando, eventualmente, su practicante pueda ejercer una función docente).

De otro lado, la efervescencia de los últimos años, fruto de la ampliación de los cupos universitarios, del incremento de la escolarización en los países de Sudamérica y de diversos procesos de agitación política, llevó a muchas personas a acercarse a determinados debates teóricos, movidas por propósitos más o menos inmediatos. El CC se propone, entonces, recibir esa voluntad dispersa de saber, proporcionando un espacio potente para el ejercicio del diálogo intelectual franco y abierto.

Por último, el CC es importante porque estimula y potencia aquellas trayectorias estudiantiles disidentes, así como sus esfuerzos críticos en relación con las normas, rutinas y jerarquías de las instituciones universitarias convencionales.

 

¿Quién promueve Campus Comum?

El CC es promovido por el colectivo Máquina Crísica (MC), antes denominado Grupo de Estudios en Antropología Crítica (GEAC). Máquina Crísica es un colectivo independiente que se dedica, desde el 2011, al ejercicio de la autonomía teórica, la invención conceptual y la autoformación intelectual. Este colectivo asumió el compromiso de impulsar Campus Comum durante su primer año de funcionamiento, elaborando y divulgando las convocatorias para la incorporación de docentes, planeando los espacios virtuales de formación y concretando las tareas logísticas necesarias para la realización de las actividades dentro del CC.

¿Cómo participar en Campus Comum?

Existen dos opciones para participar en el CC. Ninguna de ellas excluye la otra. La primera opción es asistir a los Cursos Regulares, Videoconferencias TrimestralesCentrales en calidad de estudiante. La segunda opción es proponer actividades de formación como, por ejemplo, un Curso Regular o una Videoconferencia Trimestral.

 

Los Cursos Regulares, así como las Videoconferencias Trimestrales o Centrales, son abiertos a cualquier tipo de público. Sin embargo, para garantizar la calidad de las interacciones a lo largo del proceso de aprendizaje, los cupos por Cursos Regulares y Videoconferencias Trimestrales serán limitados.

 

La participación como docentes en cursos y conferencias implica sumarse directamente al CC. De clic aquí para saber cómo hacer parte del CC.