Inscrições até 25 de julho de 2021.
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Nos vemos na próxima edição deste curso!
Início das aulas no dia 6 de agosto de 2021,
às 20h (Brasília, Buenos Aires) e às 18h (Cidade do México, Bogotá)
Duração do curso: 8 encontros quinzenais.
CR-4.2 MUSEUS QUE LIBERTAM. ECOMUSEUS E MUSEUS COMUNITÁRIOS COMO ATORES DA LIBERTAÇÃO DAS SUAS COMUNIDADES.
PROPOSTA
Este curso consiste em uma análise do processo de construção e gestão da memória por uma comunidade, percurso de relevo que se desenrola a partir da criação e do estabelecimento de um Ecomuseu comunitário. Integra o seu escopo a necessidade de compreender a relação entre memória e lugar, os desdobramentos que se constroem a partir das narrativas e das memórias individuais e coletivas acerca do território, ensejando uma reflexão entre memória, identidade e pertencimento. Confere centralidade a uma nova museologia que está de acordo com a realidade e as necessidades das populações envolvidas em processos museológicos, valorizando os saberes e fazeres tradicionais, bem como viabilizando a apropriação coletiva e o empoderamento das comunidades. Contempla, ainda, as iniciativas endógenas à comunidade como elementos impulsionadores de uma potência criativa que desencadeia a vontade de saber sobre a história local por parte de um número considerável de pessoas.
O curso propõe uma reflexão acerca do despertar do desejo de preservar, o qual reinventa o museu e o (re)apresenta de forma que as comunidades não permitam que seus patrimônios lhes sejam usurpados e levados para longe de seu contexto. Apoia-se na interdisciplinaridade como princípio mediador, à medida que se vale da aproximação entre História e Memória para investigar como a comunidade pode ser responsável pelo inventariamento dos patrimônios existentes em seu território, o que permite tomar a memória como potência e resistência, capaz de dar vida a um museu que liberta e que se constrói coletivamente, a partir da comunidade e para a comunidade.
Calendário de encontros
- Encontro 1 (06/08/21): Apresentação (Entre as/os participantes) e apresentação do curso: Museus como agentes do desenvolvimento local e espaços democratizadores.
- Encontro 2 (20/08/21): O Papel social dos museus: Museologia social – Nova museologia – sociomuseologia.
- Encontro 3 (03/09/21): Museus de resistência: Ecomuseus, museus comunitários, iniciativas de memória.
- Encontro 4 (17/09/21): Ecomuseus e museus comunitários em uma perspectiva sociológica.
- Encontro 5 (01/10/21): Processo de integração e reconhecimento: Ação museológica consciente da comunidade.
- Encontro 6 (15/10/21): Museologia da libertação.
- Encontro 7 (29/10/21): Ecomuseus e museus comunitários: Agindo, pensando e transformando – museus em ação.
- Encontro 8: Encerramento (12/10/21)
Materiais de referência
Todos os arquivos estarão disponíveis no drive criado para o curso. Vale ressaltar que durante os encontros as/os participantes serão estimuladxs a sugerir vídeos e materiais para compartilhar com as/os demais nos próximos encontros. Informo, aqui, a bibliografia que será utilizada como referência.
BOSI, Ecléa. MEMÓRIA E SOCIEDADE: Lembranças de velhos
CANCLINI, Néstor García. Culturas híbridas: estratégias para entrar e sair da modernidade.
CHAGAS, Mario . MEMÓRIA E PODER: dois movimentos.
FREIRE, Paulo. Ação cultural para a liberdade.
___________. Pedagogia da indignação.
___________. Política e educação.
HALBWACHS, Maurice. A memória coletiva.
HUYSSEN, Andreas. Seduzidos pela memória.
LERSCH, Morales Tereza, OCAMPO, Camarena Cuauhtémoc. “ O conceito de museu comunitário : história vivida ou memória para transformar a história?”
MOUTINHO, Mário. Sobre o conceito de Museologia Social.
PIERRE, Nora. Entre história e memória: a problemática dos lugares.
PRIMO, Judite. O social como objeto da museologia.
___________. Museus, hibridação cultural e novas territorialidades
PRIOSTI, Miranda Odalice. Memória, comunidade e hibridação: Museologia da Libertação e estratégias de resistência.
___________________, VARINE, Hugues. O Novo museu das gentes Brasileiras: Criação, reconhecimento e sustentabilidade dos processos museológicos comunitários.
POLLAK, M. Memória, Esquecimento e Silêncio.
SOTO, Moana. Para um museu do povo: A pedagogia Freinet aplicada em museus.
___________.Dos gabinetes de curiosidade aos museus comunitários: A construção de uma conceção museal à serviço da transformação social.
VARINE, Hugues de. Raízes do Futuro.
_______________. O museu comunitário é herético?
_______________. Ecomuseu ou museu comunitário? 25 anos de pesquisa aplicada em museologia e desenvolvimento.
WILD, Bianca. O ecomuseu de Sepetiba: Construção e gestão da memória local. O despertar da comunidade?
SANTOS, Milton. Por uma outra globalização.
_________________. O Espaço do Cidadão.
TUAN, Yi-Fu. Espaço e Lugar: a perspectiva da experiência.
Bianca
Wild
Investigadora, socióloga, docente del sistema público de educación del estado de Rio de Janeiro, Brasil. Para mí, la docencia es una pasión y la museología comunitaria una misión. Me especialicé en género y sexualidad y tengo un máster en humanidades, culturas y artes. Soy fundadora del Ecomuseo de Sepetiba y produzco contenido en páginas de Facebook e Instagram.